Cartagena de indias - Colombia
Viernes 28 Abril de 2017

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Pensamiento y creatividad

Un espacio de pensamiento y creatividad que abordará temáticas diversas desde mis percepciones, experiencias y conocimientos como docente. La pluridiversidad de pensamiento como herramienta para consolidar una opinión más allá de la información, y la creatividad como soporte del desarrollo del ser humano y la sociedad.

En el día Internacional de la mujer

Ocho de marzo de 2014 en un sitio cualquiera de nuestra nación. A pesar de ser una fecha desvirtuada por los intereses mercantilistas y cosificadores de una sociedad globalizada y capitalista, no puede pasar desapercibida. Es un día muy especial para las mujeres del mundo, pues se conmemora a aquel grupo de mujeres que ofrendó en el pasado sus vidas por unos ideales de igualdad y dignidad. No obstante, existen casos donde la violencia se empodera y marca los comportamientos machistas de esta sociedad enferma hasta la saciedad. _______________________________________________________

“Nadie te puede hacer sentir inferior sin tu permiso”

Eleanor Roosevelt

 

“Las mujeres serán olvidadas si se olvidan de pensar en sí mismas.”

 

Louise Otto

 

En el día Internacional de la mujer

Ocho de marzo de 2014 en un sitio cualquiera de nuestra nación. A pesar de ser una fecha desvirtuada por lo intereses mercantilistas y cosificadores de una sociedad globalizada y capitalista, no puede pasar desapercibida. Es un día muy especial para las mujeres del mundo, pues se conmemora a aquel grupo de mujeres que ofrendó en el pasado sus vidas por unos ideales de igualdad y dignidad. No obstante, existen casos donde la violencia se empodera y marca los comportamientos machistas de esta sociedad enferma hasta la saciedad. _________________________________________________________________

“Nadie te puede hacer sentir inferior sin tu permiso”

Eleanor Roosevelt

 

“Las mujeres serán olvidadas si se olvidan de pensar en sí mismas.”

 

Louise Otto

 

¿SURTIRÁN SUS EFECTOS LOS GOLPES BLANDOS DE GENE SHARP?

En estos días leí una columna de opinión que me llamó mucho la atención por la forma como se opina de la realidad política de un país del continente que ha vivido en “la cárcel del subdesarrollo”, así como el resto de América Latina, durante tantos años, no obstante su riqueza petrolífera. Según mi percepción, unos planteamientos muy sesgados y faltos de evidencias sopesadas de envergadura y racionalidad. Sin embargo, son respetables, pero merecen refutarse porque reflejan resentimiento hacia aquello que supuestamente no se comparte. _______________________________________________________

Venezuela ha sido un país que durante años fue gobernada por una clase política parásita y que ahora, cuando intenta  levantarse y convertirse en un ícono de rebeldía contra el establecimiento hegemónico de los grandes capitales, comienza a desfallecer y a desmoronarse como un castillo de arena embestido por el mar por sus errores y por una campaña de desprestigio mediático, cuyo defensores del poder subyugador del pueblo no se han acostumbrado a analizar en realidad, sino apegados a sus intereses, manejan un libreto trasnochado y desenfocado.

¡Y llegó el circo, el gran circo!

¡Llegó el circo, llegó el circo! Los gritos del trillado acontecimiento corrían apresurados por las calles polvorientas de aquel pueblo olvidado y olvidadizo. Los niños y adultos impávidos y boquiabiertos observaban la caravana de disfraces, payasos y animales abriendo el desfile. _______________________________________________________________

Para nadie era un secreto que el periplo circense se cumplía cada cuatro o tres años; puesto que,  llegaba con su música estridente, pregonando a los cuatro vientos lo más gaseoso que pudiera construirse con las palabras y los gestos. La fecha no importaba, pues siempre la acomodaban a sus intereses particulares. La anestesia general ya la habían puesto con los consabidos jingles radiales y las pautas publicitarias en la prensa escrita.

LA FORMACIÓN HUMANÍSTICA EN LA EDUCACIÓN

El auge obtenido últimamente por la técnica y la tecnología en todas las esferas sociales ha obligado a muchos investigadores de la educación y, especialmente, de la pedagogía a revisar la importancia que tiene el Ser en los nuevos procesos de formación escolar en todos los niveles. _____________________________________________________________

No se trata de demeritar la importancia, desde ningún punto de vista, de las tendencias mecanicista y tecnologizante que subyacen en todas las actividades de la cotidianidad, sino al uso, al abuso que se le ha dado y a la trascendencia que se le está ofreciendo a unas de las tantas formas del conocimiento del hombre en la educación del nuevo siglo ¡Quizás sea la característica de esta época! ¡Qué nos comunicamos en milésimas de segundos; que si no fuera por los aparatos tecnológicos el hombre y la sociedad estuvieran en el siglo XIX!

LA FIEBRE NO ESTÁ EN LAS SÁBANAS

Cerrar los ojos o hacernos los de la vista gorda ante una serie de comportamientos anómalos de jóvenes y niños, es no analizar la realidad nuestra con el sentido crítico que debería tenerse ante la problemática. La violencia, la vulgaridad, el afán por mostrar más que el otro, la superficialidad, la chabacanería, la pereza, el irrespeto por las instituciones y las personas, fomentados por una sociedad enferma, permisiva y laxa en la normatividad, ha creado potencialmente unas relaciones intersubjetivas degradadas a su máxima expresión. Pero, ¿quién tendrá la culpa de ello? _________________________________________________________________

No se podría responder con la certeza y la contundencia requerida. Pero si nos podemos acercar a situaciones que dejan mucho que desear. Veamos:

Dislates del momento: “un vaso con agua y una bolsa con agua”

En la conmemoración del tricentenario de La Real Academia Española (RAE), la cual se fundó en 1713 por iniciativa de Juan Manuel Fernández Pacheco, marqués de Villena y que, más tarde, el rey Felipe V aprobó por cédula real expedida el 3 de octubre de 1714, es bueno aprovechar el espacio para hacerle un merecido reconocimiento por el intento tesonero de mantener los principios de su lema “Limpia, brilla y da esplendor” de nuestro idioma. Además, tener la oportunidad de analizar un dislate que soporta cotidianamente la lengua española por el uso y abuso indebido de expresiones y palabras de quienes, desconociendo normas mínimas de gramática, se empecinan en seguir corrompiéndola sin miramiento, posando de censores. ____________________________________________________________________

Se corrige cuando hay fundamentos bien estructurados de lo que se intenta corregir, pero mientras no haya la suficiente ilustración de lo que se desea corregir, es mejor permanecer callado para aprender de quienes poseen el bagaje y el conocimiento.

PROBLEMAS Y RETOS DE LA ESCUELA

Abordar un tema tan candente y siempre actual como el de la función de la escuela en los tiempos posmodernos es algo interesante y atractivo. Sin embargo, no todos lo creen así, soslayándola y posando su vista en otras cosas intrascendentes, permitiéndose el error de no hacerle un análisis sesudo y sin sesgos a los problemas que a ella le atañen. Entonces, cuando ese análisis no se realiza con detenimiento, a la hora de evaluar los objetivos sociales esperados, nos topamos con desilusiones y críticas infundadas que llevan su veneno para que no sea mirada como una salvación para la sociedad, sino como a enemiga a la cual hay que combatir hasta desaparecerla, pues ha fracasado y merece la pena de muerte, porque el dinero que se invierte en ella no da sus frutos. Cómo si los frutos fueran materiales e inmediatos. ______________________________________________________________________

Los maestros, esos que decidieron arar y abonar la tierra de la pedagogía, nos llenamos de desesperanzas e incertidumbres, porque la presteza con la que se dan los veredictos nos demuestra que la malevolencia prima sobre la cordura y la sinceridad. Muchas veces pasamos de agache sin tener en cuenta que de la misma forma como damos importancia a la escuela y a la educación, así mismo será el progreso y el desarrollo de nuestro pueblo. Nos convertimos, por la apatía, en propiciadores del fenecimiento de la única instancia posibilitadora de movilidad social, la escuela.

VI Congreso Nacional de la Cátedra Unesco: Fiesta de lectura y escritura

Para los días 28, 29 y 30 del mes de Agosto se desarrollará en Cartagena de Indias, el VI Congreso Nacional de la Cátedra Unesco para la Lectura y la Escritura en América Latina y el Primer Coloquio Internacional en Estudios y Aplicaciones de la Argumentación.

¿Extinción de las ideas?

Cada día se confirma insistentemente que son seres humanos maleables; presas fáciles de otros. Se han perdido en una realidad agobiante y materialista donde tener vale más que ser. Van de un lado a otro como veletas. Sin rumbo, ya no poseen el control de sus vidas y alienados por el sistema trasiegan por el mundo sin sentido ni entendimiento. Disfrutan la superficialidad y creen poseer el crisol de lo divino y lo humano ostentando en sus manos un aparato tecnológico sofisticado, de última generación y alta gama.

La Escuela, la educación y la Globalización.

“Es bueno ser oveja, pero entre lobos es mejor ser león” Niko Kazantzaky.

A cualquier le parecerá cierta la afirmación de que la educación es la única alternativa de desarrollo de la sociedad. Sin embargo, elucubrar soluciones desde la realidad sin saber el tipo de educación que se requiere, sería perder el tiempo, puesto que no hay un norte definido así como tampoco unas políticas de Estado claras, pertinentes y contundentes. Algunas preguntas serían: ¿Qué tipo de educación se necesita para no ser subyugados por la voracidad capitalista en un mercado globalizado?

Tú me ayudas, yo te ayudo: connivencia con la corrupción.

Emilio Kesler lanza una sonrisa cuando pasa soterradamente el billete de veinte mil pesos al agente de tránsito, después de haberse volado un semáforo y de ser detenido. No tuvo en cuenta si los peatones pasaban en ese instante o si venían otros autos por la calle para cometer la infracción, tampoco para pasar el billete. ___________________________________________________________________

Total le daba lo mismo; él podía ofrecerle a cualquier agente de tránsito o de policía los billetes con tal de que lo dejaran tranquilo. Igualmente, Pedro Oyola Escudero, “El Papi”, desempleado desde hace mucho rato que hasta ya lo olvidó, el día de las elecciones para la escogencia del nuevo alcalde, recibe la suma de veinte mil pesos y una botella de ron para votar por uno de los candidatos. Caso muy común para la época electoral.

La escuela del momento: entre el " Matoneo" y el "Manoteo"

¿Cuál es la verdadera función de la escuela? ¿Está dispuesta para los retos de la época? ¿Los actores de los procesos de aprendizaje y enseñanza están preparados para la adquisición y socialización de los conocimientos? ¿Puede la escuela desaparecer o cambiar de papel por las mismas exigencias del momento histórico? ¿Está lista la sociedad, especialmente la familia, a aceptar su función educadora y formadora para que los maestros se empeñen, sin desviarse de su norte, de su quehacer pedagógico y académico con el conocimiento?

Las preguntas están servidas y requieren de un sosegado análisis por quienes están en este barco sin timonel, sin la premura ni las emociones que caracterizan los diagnósticos relacionados con tan importante tópico.

ENTRE LOS ACTOS PEDAGOGICOS Y POLITICOS: AL MAESTRO EN SU DÍA

Intentaré recoger, a manera de epígrafes, las ideas de dos maestros y pedagogos; el primero,Jonathan Pool, quien manifestaba que “La mayoría de los profesores enseñan hechos, los buenos enseñan ideas y los grandes y excelentes enseñan a pensar”; y el segundo, el alemán Diesterwerg que se expresaba de que “El mal maestro enseña la verdad, mientras que el bueno enseña a cómo encontrarla” para sintentizar la percepción que tengo de lo que debe ser el maestro. __________________________________________________________________

Los maestros colombianos celebramos nuestro día el 15 de mayo. Fecha para resaltar una de las labores más trascendentales para el desarrollo social y humano, aunque muchos miren al magisterio como clase desvalorizada de profesionales por sus actitudes irreverentes ante el establecimiento. Claro, resaltar al magisterio por convicción y vocación, mas no al magisterio oportunista que se ha valido de las situaciones de contingencia que han socavado la estructura del sistema educativo nacional.

La fiesta de nuestro idioma Español

El 23 de abril se conmemora, asumiendo ésta última con el significado de “Recordar públicamente un personaje o acontecimiento” una fecha más de la muerte de Miguel de Cervantes Saavedra, célebre escritor español que marcó un nuevo rumbo para el arte y, en especial, para la literatura de habla hispánica. Esta celebración tiene sus connotaciones implícitas más allá del nombre de Cervantes, puesto que el idioma, vehículo del pensamiento y los saberes, es mucho más que literatura. Sin embargo, es claro que la intención es resaltar tanto la lengua como el lenguaje en toda su amplitud como creaciones del hombre y la cultura a través de su historia terrenal. __________________________________________________________________

Se dice que en el año 1926 el escrito valenciano Vicente Clavel Andrés hizo la propuesta para celebrar la literatura, crisol de la creatividad en su vasto significado e importancia. Mas no fue hasta el mes de octubre 1946 cuando se aceptó totalmente esta grandiosa idea. Este reconocimiento permitió la expansión de la propuesta que gradualmente se impuso y se aceptó en todos los países de habla hispana. También, es bueno recalcar que para este día se celebra el día del libro.

Atreverse a ser hereje*

Estamos en el Siglo XXI; siglo de los avances tecnológicos y científicos más asombrosos que nadie hubiera creído se materializarían algún día; año dos mil treces. Es un año con las mismas características de los anteriores. No hay grandes diferencias, pues para el ser humano la historia se repite una y otra vez sin darse cuenta y, si lo hace, pasa de agache sin rechistar. Cierra los ojos y cree que todo es consecuencia de la misma realidad que vive cotidianamente: la maldad, la pereza, el desamor y el engaño, entre muchos otros factores. Tal vez estas son las excusas y argumentos esgrimidos por las lúcidas y preclaras mentes de nuestros líderes, intentando ocultar la verdadera realidad.

Hoy, él acepta los hechos pensando que los merece, porque así lo quiere el destino o Dios que, en última instancia, es el culpable de todo lo nefasto que le sucede a la tierra en general y al hombre en particular, según los extremistas y dogmáticos líderes espirituales, quienes creen que Dios es un ser omnipotente y castigador. Sin querer herir susceptibilidades, argumentos refutables desde cualquier óptica.

El 8 de marzo, día Internacional de la Mujer, fecha para conmemorar.

Entonces, el Día Internacional de la Mujer nace no sólo para hacer propaganda a favor de los derechos laborales de las trabajadoras y manifestación contra la guerra, sino para reiterar la igualdad de derechos que poseen las mujeres en el mundo. Derechos expresados y consagrados en cartas y resoluciones de organismos internacionales. ___________________________________________________________________

“Nadie te puede hacer sentir inferior sin tu permiso”
Eleanor Roosevelt

Felicidades en el día del contador: La nueva realidad de la contaduría pública

En esta fecha, primero de marzo, se celebra el día del contador. Una profesión que ha adquirido, por mis diálogos de saberes con los compañeros de labores de educación universitaria, la importancia necesaria para considerarla de mucha valía en el progreso y desarrollo de un país con miras a enfrentar los retos de la globalización. La profesión de contador público debe resarcirse con la investigación y la reflexión epistemológicas que trasciendan los claustros académicos y la enseñanza mecánica tradicional de la contabilidad y comience a reconocer los aportes de las otras disciplinas del saber para el crecimiento de la "ciencia contable". ________________________________________________________________________

Antes de comenzar a escribir algunas cosas de la celebración del día del Contador, me gustaría decir que no soy contador público, pero durante unos cinco años, si mal no recuerdo, he compartido con muchos de estos profesionales con quienes he conversado sobre algunos temas relacionados con la enseñanza y la pedagogía, y todo lo que concierne al proceso de formación por competencias.

Las quijotadas de Sancho

Estamos en la segunda década del siglo XXI; quizás conocer algunas historias de don Sancho, el inmortal Sancho, como le dicen sus amigos, el carro-mulero más famoso del que se tenga noticia por estos lares del caribe colombiano no sea más que acercarse a una parodia de la realidad que nos agobia desde hace mucho tiempo. Parodia producto de la sarta de injusticias y problemas que azotan a un pueblo que no ha podido enderezar los entuertos de las contradicciones existentes entre lo que se predica y lo que no se hace; es decir, la negación de los derechos de las personas y la negación de las obligaciones de un gobierno amnésico y excluyente. ________________________________________________________________________

Sancho no es ningún español; no es omnipotente, sino un impotente ante las adversidades de esta urbe cartagenera. Con sus ojos críticos y su locuacidad características, este carro-mulero cartagenero narra a sus amigos y colegas de oficio sus percepciones de una ciudad sitiada por los bucaneros de la corrupción en los consabidos “concervesatorios” de todas las tardes en la tienda del barrio, no sin antes reírse hasta la saciedad de las ocurrencias y dicharachos de este Sancho caribeño.

Cuestionando la pregunta

Entonces, la pregunta es lanzada tal vez con mala intención. Pronto es asimilada como reto para responder con argumentos contundentes que desmoronen el ataque frontal contra ellos. _____________________________________________________________________

Allí están los maestros. Algunos son rectores; otros, coordinadores. Uno que otro maestro de base, colado por cosas del azar. El ambiente está muy tenso, no es para menos. Los directivos docentes han sido convocados para evaluar resultados del año anterior y analizar los proyectos para el año dos mil trece.

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Soy docente de Lengua Castellana y literatura del Distrito de Cartagena, en la Instituciòn Educativa Nuestra Señora del Perpetuo Socorro; igualmente laboro como docente de Comunicaciòn oral y escrita en la Fundaciòn Universitaria Tecnològico Comfenalco. Me gusta escribir y leer temas relacionados con la pedagogìa, la literatura y, especialmente, sobre todo lo que abarca mi profesiòn.

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