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Dos cartageneros entre los mejores docentes del país

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Ellos, Rosalía Mendoza Sabalza, de la institución Bertha Gedeón de Baladi, y José Antonio Escorcia Barrios, de San José de Caño del Oro, no solo representarán a Cartagena sino a la Costa Caribe, por ser los únicos de esta región que pasaron a la final del Premio Compartir.

Las propuestas fueron evaluadas teniendo como principales criterios su metodología, el conocimiento disciplinar y didáctico, la forma de resolución de problemas en el aula y la ma-nera en que su práctica docente interviene en el entorno.



El proyecto de Rosalía

La docente Rosalía nombró su trabajo 'Mi colegio, mi ciudad y mi mundo: pretexto para hablar en inglés'. Lo desarrolló con sus estudiantes de séptimo grado con el objetivo de in-centivar con actividades escritas y orales el idioma extranjero en una ciudad turística como Cartagena.

“No pretendíamos que los estudiantes dominen el idioma a la perfección, simplemente que aprovechando su entorno conciban otras lenguas como una alternativa de formación y superación personal”, explicó la maestra.

Según explica la docente, las actividades tenían tres fases: Mi colegio, para desarrollar ejer-cicios de vocabulario relacionados con el ambiente de la institución. Mi Ciudad, con prácti-cas de lectura sobre los sitios de interés de Cartagena. Y por último, Mi mundo, construyen-do frases sobre noticias nacionales e internacionales.

“Los estudiantes se apoyaron en videos y en evaluaciones grupales se tenían en cuenta las habilidades de lectura, escritura, pronunciación y escucha. Fue un proyecto en el que involu-cramos todas las áreas”, manifestó Rosalia, con la satisfacción de estar hoy entre los mejores docentes del país, algo que según ella,  la “motiva a seguir adelante con más empeño y dedi-cación”.



El proyecto de Escorcia

Por su parte, José Antonio Escorcia, con su proyecto 'Construyendo identidad a través de la historia', logró unir las generaciones y fortalecer los valores culturales de Caño del Oro, en la isla de Tierrabomba.

Su objetivo fue estimular las competencias lecto-escritoras de los estudiantes, mejorar su autoestima, conocer la historia local y construir su identidad afrodescendiente.

“Una pieza fundamental en el desarrollo del proyecto fueron los cortometrajes en los que integramos niños y adultos para mantener la memoria histórica del corregimiento, las fiestas patronales e incluso la independencia de Cartagena. Un gran logro fue que nuestros cortos fueron presentados en el Festival de Cine de la ciudad”, afirmó Escorcia.

Murales sobre historia realizados por los nativos de Tierrabomba y juegos de mesa con fe-chas de acontecimientos significativos, fueron también herramientas exitosas en el desarrollo del proyecto.

“Creemos que tenemos posibilidades de ganar el premio, pero igual ya nos sentimos sa-tisfechos porque trabajamos en todas las áreas y esto nos ha permitido subir de nivel en las pruebas Icfes y mejorar la condición social de las familias de Caño del Oro”, expresó el profesor José Antonio.

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