Las pruebas Saber 11 practicadas a estudiantes que culminan el bachillerato evalúan las acciones de formación realizadas en cada institución educativa, donde los resultados del año 2025 muestran un promedio general alcanzado por el Distrito de Cartagena de 254 puntos, un aumento de 5 puntos, ya que en el año 2023 tenía 249, lo que evidencia un progreso superior al nacional debido al esfuerzo conjunto de las instituciones educativas, los docentes y la administración local por mejorar la calidad de la enseñanza y fortalecer las competencias de los estudiantes
Como profesionales de la investigación, conocemos que en el proceso de enseñanza aprendizaje intervienen varios elementos sociales que integrados llevan a alcanzar los objetivos de la formación, entre los cuales está facilitar la realización personal del educando, por lo que las mediciones obtenidas en las pruebas son un aliciente para continuar en la tarea de ir superando los obstáculos que impiden a la población estudiantil avanzar en los niveles académicos. Les hablo de las circunstancias diferentes a la práctica educativa en el aula que inciden en el rendimiento del educando, como las condiciones de pobreza y falta de respaldo de las familias en lo emocional y económico.
En Cartagena las estadísticas nos muestran que a mayor estrato social, mejores son los resultados académicos... y no es porque los docentes les den tratamiento especial a unos, sino porque en los hogares se debe iniciar, complementar y reafirmar la labor de formación. La muestra es que los colegios privados de estrato 5 y 6 están en un nivel alto de desempeño y las instituciones oficiales que tuvieron altas calificaciones, como el Soledad Acosta de Samper, Soledad Román de Núñez y Promoción Social, son de estratos 3 y 4.
Luego, para optimizar los resultados académicos de la población estudiantil en general, se requiere de una mayor articulación interinstitucional de entidades locales, nacionales e internacionales que realicen programas para la superación en las comunidades donde viven los estudiantes, con el fin de consolidar los núcleos familiares y orientarlos a generar ingresos que les permita la satisfacción de las necesidades humanas. Es loable la labor de la administración distrital de Cartagena para que el sector educativo tenga una infraestructura adecuada, también hay que continuar con el estímulo a los docentes y el acompañamiento de comunidades aledañas a los colegios a través del Programa de Emergencia Social, PES con el propósito de coadyuvar en la lucha contra la pobreza.