Aprovechando la información de El Universal, planea actividades que muestren a tus alumnos la incidencia de las formas y los contenidos de la noticia en el aprendizaje cotidiano dentro de las aulas .

Lección 7

La actividad contiene una introducción para entender la aplicabilidad del tema y tareas sugeridas para garantizar su máximo aprovechamiento.

Objetivo específico:
Redacción, identificación de hechos y opiniones, y pensamiento crítico.

Tema:
El editorial, la columna y la carta al director
Una afirmación que puede ser probada, es un hecho. Una afirmación basada en sentimientos, valores o juicios, es una opinión. Un reportaje, por ejemplo, usualmente depende de ambos: hechos y opiniones. Igual sucede con el editorial, el comentario editorial, las columnas de opinión y las cartas, que los lectores, envían al director.

En el editorial, es necesario analizar el hecho, -que, usualmente, debe referirse a la noticia trascendental local, nacional o internacional-, interpretarlo, valorarlo y dar orientación al lector. El tema puede ser sobre un político, un asunto de interés social general, una proeza sin precedente, un hecho deportivo, un personaje notable, algún invento o un descubrimiento, etc. Básicamente, el editorial es el punto de vista de quien o quienes dirigen un periódico.

En las cartas al director, son los lectores quienes dan sus opiniones, sus puntos de vista y expresan libremente su postura acerca de un hecho, en forma de denuncia o de aprobación, siguiendo unos requisitos editoriales sugeridos por el periódico.

En las columnas la estructura se construye iniciando con el planteamiento objetivo de un hecho, -puede ser un problema, una denuncia, un elogio-, luego se argumenta y se termina con una conclusión. Sus autores son especialistas en distintos temas: política, religión, cultura, economía, salud, etc. Las más leídas son aquellas que generan credibilidad y simpatía entre los lectores. Llevan la fotografía y el nombre o seudónimo de quien las escribe. Siempre se publican en la misma sección, en el mismo espacio y el mismo día.

Actividad:
1. Lee una carta en el Buzón del Lector de El Universal y resume el tema. Una buena forma de hacerlo es subrayando ideas principales y detalles importantes. Busca un tema en el periódico y sobre éste escríbele una carta al director de aproximadamente 150 palabras. Ten en cuenta enfocar tu carta en un solo tema, ponerle un título y no olvides asegurarte que los hechos sean verdaderos. Edita para corregir gramática y ortografía. En El Universal las catas son publicadas siempre y cuando traigan una fotocopia del documento de identidad del autor y no se escriban ataques personales.

2. Después de recolectar, por varios días, diferentes columnas de opinión de la página editorial de El Universal, escoge el autor que más te simpatice por su forma de escribir, por los temas que trata o por la credibilidad que te inspira. Luego escoge un tema que conozcas bastante bien y escribe tu propia columna siguiendo el modelo de tu columnista seleccionando.

3. Lee varios editoriales de El Universal. Analiza su estructura: información base, la opinión con respecto a esa información, fundamento que respalda esa opinión y la orientación o instrucción al lector. Encuentra un tema sobre el cual quieras dar tu opinión y escribe un editorial. Puede ser uno pequeño, hasta de 3 párrafos, pero debe conservar su estructura.