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2017-04-22

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2017-04-25

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Falta conocimiento para aplicar el saber a la cotidianidad

Falta mucho conocimiento de estrategias para que los estudiantes aprendan a aplicar el saber a su vida cotidiana en esta sección del país.

Así lo afirmó Sergio Tobón, experto en modelos educativos y políticas culturales en la sociedad del conocimiento y quien orienta el curso de actualización a docentes sobre este tema.
Son unos 250 docentes de todas las instituciones educativas de Sucre, los que participan en el curso de actualización de implementación de las competencias en el aula.
Sergio Tobón, de la Universidad Complutence de Madrid dijo que se trata de actualizar a los docentes de educación preescolar, básica y media en todo lo relacionado a la implementación de las competencias en el aula, con el fin de que los estudiantes aprendan a aplicar significativamente los conocimientos de las distintas asignaturas en los problemas de sus vidas.
“Buscamos que los docentes trabajen de forma colaborativa para que integren las asignaturas y los estudiantes tengan un mejor proceso de desempeño en su vida personal, social, laboral y profesional”, precisó Tobón, quien afirma que los docentes tienen un alto grado de diversidad, pero se deben seguir capacitando los docentes.

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