En Cartagena basta salir a la calle para darse cuenta que la educación ambiental de algunos ciudadanos es bastante pobre. La pésima disposición de los residuos, la contaminación y otras malas prácticas siguen pasando factura a la ciudad.
Es por ello que si bien desde el Establecimiento Público Ambiental (EPA) se han venido adelantando estrategias de educación ambiental para diferentes grupos poblacionales -desde la primera infancia hasta el adulto mayor-, el gran propósito que se tiene es poder diseñar una política pública que se pueda implementar en toda la ciudad y pueda generar un impacto sobre ella.
Es por este motivo que le apuestan a la creación del Comité Técnico Interinstitucional de Educación Ambiental (Cidea), el cual será el encargado de realizar esta tarea.
“La idea de crear un Cidea es articular cada una de las acciones en materia de educación ambiental desde todas las entidades que la fomenten de cualquier forma. El Cidea es el primer paso para la creación de la política pública de educación ambiental del Distrito”, explicó Bladimir Besabe, subdirector de educación e investigación ambiental del EPA.
Los Cidea se encuentran en la Ley 1549 de 2012 que establece los criterios de fortalecimiento de la política nacional de educación ambiental y no son más que un órgano consultivo conformado por diferentes autoridades del sector ambiental, educativo, comunidades y otros postulantes.
“Se trata de un comité de participación con inversión interinstitucional para el fomento de la educación ambiental en un territorio determinado”, dijo el funcionario, que resaltó que en Colombia ha habido Cideas en municipios y departamentos pero que Cartagena por ser Distrito merece tener uno propio.
“El EPA Cartagena ha venido participando en el Cidea Bolívar, sin embargo teniendo en cuenta esta necesidad del Distrito, en una reunión extraordinaria realizada en abril la junta directiva en pleno aceptó la escisión para que el Distrito tuviera su propio comité en el perímetro urbano. El Cidea Bolívar se encargará de fomentar lo que corresponde a la zona rural e insular del Distrito”, aclaró Besabe.
Aún así, informó que debido a la corresponsabilidad que existe entre las entidades, la idea es seguir trabajando juntos.
“Uniendo los planes de acción de Cardique y de EPA dentro de su jurisdicción a modo de una hoja de ruta macro nos queda mucho más fácil comprender las causas de muchos problemas para la motivación de proyectos de educación ambiental”, dijo.
El proceso
La creación del Cidea para el Distrito parte de un proceso que desde el año pasado cuenta con el acompañamiento de la coordinación de educación ambiental del Ministerio de Ambiente. La semana pasada se realizó una reunión de contextualización y se está a la espera de que el Cidea sea formalmente instalado por el alcalde de Cartagena William Dau, una vez definidos quienes lo conformarán.
Entre los postulados se encuentran el EPA, Cardique, Parques Nacionales, el colegio Montessori, la Universidad San Buenaventura, la Red Nacional de Jóvenes de Ambiente, entre otros.
Una vez el Cidea sea instalado, comenzarán las labores para crear el cronograma de trabajo, establecer el reglamento interno, el plan de acción con todas sus etapas y por supuesto el diseño de la política pública, la cual se piensa entregar a más tardar en septiembre para que sea discutida y aprobada por el Concejo Distrital, para luego ser sancionada por el alcalde.
“Este plan de acción contendría en primer lugar la identificación de todas las acciones en materia de educación ambiental de las entidades que tienen asiento en el perímetro urbano de Cartagena, tanto públicas como privadas. Los Cidea implican la unión de esfuerzos técnicos, financieros y de compromisos, por eso la importancia de que el próximo Plan de Desarrollo lo contemple para que se puedan captar recursos y estos puedan verse reflejados en los proyectos de inversión que se diseñen”, afirmó Besabe.
Esto también incluye la instalación de mesas con los diferentes grupos sociales: entidades sin ánimo de lucro, hogares infantiles comunitarios, centros de desarrollo infantil, adulto mayor, colegios públicos y privados, discapacitados, consejos comunitarios, entre otros.
“Es un derecho y un deber de todos entrar en una serie de procesos de aprendizaje para la comprensión de los problemas del territorio y el aporte a las soluciones”, añadió. La intención con esto es fomentar nuevos temas en educación ambiental que se salgan de lo tradicional.
Para el futuro
La intención del EPA con el Cidea es que este sea un organismo permanente con presencia en el Plan de Desarrollo que implemente a cabalidad la política pública de educación ambiental.
“Crear una política pública distrital de educación ambiental implica como objetivo general el fomento de actitudes ambientales ciudadanas de manera diferencial hacia el redescubrimiento de una cultura ambiental ideal. Una de las percepciones que existe en Cartagena es esta falta de cultura ciudadana y el señalamiento hacia el semejante como culpable de todo, esa es una contradicción a la ética. La idea es hacer una introspección y preguntarnos qué responsabilidad tenemos en lo que está pasando hoy en día” dijo el funcionario.
Así, el objetivo de la política está encaminado a un cambio en las actitudes ciudadanas que una vez repetidas positivamente creen una cultura que lleve a Cartagena a un mejor cuidado de su medio ambiente.
El objetivo es presentar el proyecto de acuerdo para la política pública en septiembre, para que sea discutido y aprobado por el Concejo Distrital de Cartagena.