Cuando una persona se define como bilingüe, generalmente se asume que, si su lengua materna es el español, domina también el inglés u otro idioma extranjero. Sin embargo, una persona que utiliza la lengua de señas y el español también puede ser considerada bilingüe.
Este y otros aspectos relacionados con la comunidad sorda fueron abordados por Geovani Meléndrez, director del Instituto Nacional para Sordos (INSOR), quien conversó con El Universal sobre el trabajo que adelanta la entidad para promover la inclusión y garantizar los derechos de las personas con discapacidad auditiva en Colombia.
Meléndrez se encuentra en Cartagena porque participará en un encuentro nacional que se desarrollará del 3 al 5 de junio y que busca fortalecer la educación bilingüe bicultural para personas, en especial, niños sordos.
La jornada, que está respaldada por el grupo Referentes y Pertinencia Educativa de la Subdirección de Gestión Educativa del Ministerio de Educación Nacional, reunirá a docentes, modelos lingüísticos y profesionales de apoyo de distintas ciudades y departamentos del país para intercambiar experiencias, fortalecer estrategias pedagógicas y construir herramientas que contribuyan a mejorar los procesos educativos dirigidos a esta población.
En Cartagena, dos instituciones educativas públicas cuentan con una importante población estudiantil sorda. Se trata de la Institución Educativa Antonia Santos, que tiene matriculados 83 estudiantes sordos, y la Institución Educativa Soledad Román de Núñez, con 30 alumnos.
En estos planteles, los estudiantes reciben una atención especializada a través de docentes capacitados en educación inclusiva y comunicación con personas sordas, lo que favorece su proceso de aprendizaje y garantiza una formación más adecuada a sus necesidades.
¿Qué es el Instituto Nacional para Sordos (INSOR)?
Geovani Meléndrez, director del INSOR, destacó que él es la primera persona con discapacidad auditiva en liderar la entidad en sus 71 años de historia. Además, señaló que este hecho representa un importante avance en materia de inclusión y demuestra que las personas sordas tienen las capacidades necesarias para ocupar cargos directivos y asumir roles de liderazgo en las instituciones públicas del país.
“Ahorita en el instituto hay una persona sorda y esa es la muestra también de la capacidad que tienen las personas para llegar a cargos de este nivel directivo”, expresó.
Desde el INSOR acompañan la implementación de la política pública y son un soporte técnico para aclarar factores como la accesibilidad para personas sordas. Tienen un plan estratégico que busca la promoción de los derechos y la inclusión de la población sorda, priorizando sectores como salud, educación, empleabilidad y accesibilidad.
Así mismo, el INSOR acompaña a las gobernaciones y alcaldías para que sus plataformas sean accesibles, indicando qué material debe pasar a través de la lengua de señas. También acompañan en trámites como el certificado de discapacidad, asegurando que la ruta sea accesible.
Meléndrez explicó que el INSOR también trabaja de manera articulada con las secretarías de Desarrollo Económico para promover la inclusión laboral de las personas sordas y apoyar el cumplimiento de las cuotas de empleo en entidades públicas y privadas. En este proceso, la institución brinda orientación sobre la recepción de hojas de vida y los mecanismos adecuados para la vinculación de esta población.
Asimismo, junto con las secretarías de Educación, el INSOR asesora la implementación de la oferta educativa bilingüe bicultural, incluyendo aspectos administrativos, la vinculación de docentes e intérpretes y el acompañamiento a las instituciones que cuentan con estudiantes sordos, con el fin de garantizar una atención educativa pertinente y de calidad.
El director Meléndrez fue enfático al decir que, aunque el beneficio llega a la población sorda a través de las entidades, el INSOR también recibe dudas de la ciudadanía y les indica dónde dirigir sus inquietudes, proporcionando información clara y precisa.
El director del INSOR destacó que el trabajo de la entidad no es individual, sino de la mano de las organizaciones de personas sordas presentes en todo el país. Según explicó, actualmente, Colombia cuenta con cerca de 50 asociaciones de esta población, entre ellas la Asociación de Sordos de Bolívar y la Asociación de Sordos de Cartagena.
Según dijo Meléndrez, estas organizaciones reflejan el proceso de participación y fortalecimiento de la comunidad sorda en los territorios.
¿Necesita orientación? Estos son los canales de atención del INSOR para la comunidad sorda
El INSOR cuenta con tres portales para acceder a información y medios de contacto:
- Sede electrónica (www.insor.gov.co): es la página principal y ofrece canales de atención como correo electrónico y número de WhatsApp. Para personas sordas que no manejan el español, pueden comunicarse a través de videollamadas, ya que el área de relacionamiento con el ciudadano es totalmente accesible, o vía correo electrónico a través de contacto@insor.gov.co.
- INSOR Educativo: es un micrositio con enfoque pedagógico para el ámbito de la educación.
- INSOR Lab: este micrositio, que se lanzará actualizado en el segundo semestre con el nombre de INSOR Conecta, alojará información de diferentes ámbitos de la vida social fuera de la educación.