El objetivo es ambicioso y nada fácil, pero el Ministerio apunta toda su “artillería” a transformar la práctica educativa en Colombia, acorde a los estándares internacionales actuales, los cuales involucran el uso de las TIC en la gestión administrativa y en las metodologías pedagógicas.
El desafío es grande. Para llegar a la meta, el Ministerio debe realizar varias tareas al tiempo entre las que se cuenta trascender las infraestructuras físicas de la mayoría de los colegios oficiales del país, sobre todo los situados en áreas apartadas y de alto riesgo. Esto incluye dotarlos de computadores y software adecuados para garantizar la practicidad y continuidad del servicio educativo que se desea ofrecer.
Formar a los docentes en el uso de las TIC es otro de los deberes del Ministerio. Ello implica motivar un cambio de pensamiento y de visión en los maestros para que entiendan y asuman a las tecnologías de la información y la comunicación como herramientas básicas en sus quehaceres cotidianos dentro de las aulas de clase.
En el componente de formación es fundamental involucrar a los padres de familia para que tengan dominio de los conocimientos necesarios y puedan ayudar a sus hijos con las tareas en casa y brindarles orientación sobre el uso del computador y el internet.
El plan para avanzar hacia una “escuela innovadora en Colombia” fue manifestado por el director nacional de Innovación Educativa, Carlos Lugo, quien estuvo en Cartagena.
LOS CIER, “BRAZOS” DINAMIZADORES DEL MEN
El funcionario expresó que las escuelas innovadoras son el ‘eslabón dorado’ en los objetivos generales del Ministerio de Educación (MEN), los cuales son: excelencia docente, jornada única, cero analfabetismo, bilingüismo y una educación superior con calidad, acceso y pertinencia.
“Si tenemos unas escuelas bien dotadas, con un modelo de innovación flexible y una plataforma pertinente para el posicionamiento de las instituciones de educación básica, media y superior contaremos con bases sólidas para avanzar en la excelencia educativa que el Ministerio desea brindarle a nuestros niños, adolescentes y jóvenes”, afirmó Lugo.
El funcionario recalcó: “las escuelas innovadoras son el ‘eslabón dorado’ Por eso es importante que el Ministerio de Educación trabaje de la mano con otras instancias del mismo Estado cuyo trabajo es a fin a nuestra meta, como es el Ministerio de Tecnologías, el programa Computadores para Educar, Colciencias, etc”.
Durante su estancia en Cartagena, Lugo visitó el Centro de Innovación Educativa Regional Norte (CIER), donde actualmente se trabaja en la realización de 6.000 contenidos digitales de las áreas de Matemáticas, Lenguaje y Ciencias Naturales para los grados sexto y séptimo que a partir del 2015 estarán colgados en la página de Colombia Aprende para que los maestros puedan usarlos en sus clases (los recursos para los demás grados educativos se producen en los otros cuatro CIER establecidos en el país).
Lugo denominó a los CIER como el “brazo dinamizador” de las apuestas del Ministerio de Educación. “Estos centros son fundamentales para el logro de las escuelas innovadoras. Desde aquí se trabaja en los cimientos de lo que queremos lograr. Es en los CIER que el país construye sus propios eBook (libros electrónicos). Estamos digitalizando nuestros currículos para evolucionar hacia esa escuela 2.0 que queremos concretar”, expresó Lugo.
El Director Nacional de Innovación Educativa destacó la formación de los docentes que se hace en los CIER y resaltó el acompañamiento de las Secretarías de Educación y Universidades públicas y privadas en esta apuesta que deberá fortalecerse a través de una investigación que arroje herramientas de medición del impacto de todas estas actividades en la comunidad educativa.
“Una escuela Innovadora requiere de aulas 2.0, contenidos digitales, plataformas, formación docente, proyecto de investigación y herramientas que nos permitan medir el impacto de esta práctica en la construcción de saberes en los estudiantes. En esta primera etapa los CIER están trabajando en la formación de maestros, pero lo que queremos es que próximamente se implementen proyectos de formación para estudiantes y padres de familia, a fin de que el ciclo de capacitación para una ciudadanía digital sea más certero”, precisó.
El CIER Norte corresponde a la Región Caribe (colombiana) y es operado por la Universidad Tecnológica de Bolívar, con sede en Cartagena, en el edificio Cetic, de la U de C.
Lugo expresó que en este cuatrenio de gobierno se espera entregar, a través de Computadores para Educar, dos millones de terminales en las escuelas, así como 450 mil tabletas para docentes. También se espera contar con 250 mil aulas móviles e implementar mil escuelas innovadoras a lo largo y ancho del país.
Te puede interesar: