El segundo vicepresidente del Senado, Alejandro Ocampo, del Pacto Histórico, impulsó un encuentro denominado “Diálogos Legislativos” en el Capitolio Nacional. Este espacio facilitó el intercambio de experiencias con diversos sectores universitarios.
El congresista persigue la apertura de escenarios para escuchar a la universidad pública. Con estas iniciativas, él busca fortalecer la autonomía y el presupuesto de estas instituciones. El senador hizo un llamado para defender la autonomía universitaria y para posicionar a las instituciones de educación superior pública como el eje central del Plan de Desarrollo.
Durante los “Diálogos Legislativos”, el senador se reunió con representantes de diversas instituciones universitarias públicas. Ellos debatieron el papel de la academia en la formación ciudadana, la democracia y el progreso de los territorios. Lea también: De la Espriella anuncia construcción del Plan Nacional de Desarrollo 2026-2030
Como miembro de la Comisión Tercera, la célula legislativa discute proyectos como el Presupuesto General de la Nación y el Plan Nacional de Desarrollo. El senador Ocampo anunció el envío del articulado y las líneas educativas de estas iniciativas a cada institución. Las universidades propondrán mejoras o eliminaciones, si lo consideran necesario, según indicó el congresista.
¿Qué puntos abordaron con respecto a las universidades públicas en el Senado?
En el Salón de la Constitución del Capitolio Nacional, sede del Congreso de la República, varios académicos manifestaron su preocupación. Ellos expresaron inquietud por el nivel de educación de los colombianos, entre otros temas.
Juan Carlos Arias, del área de estudios académicos de la Fiscalía General de la Nación, propuso la creación de un “Centro de Reflexión”. Arias dijo que esta iniciativa podría ser una herramienta importante para “darle forma a escenarios en los que se pueda tener pensamiento crítico más allá de lo que pasa en las aulas”.
En concordancia, el senador Ocampo resaltó la esencia de la universidad. Él afirmó que esta “radica en formar ciudadanos críticos”. El congresista advirtió que “restringir la protesta pacífica contradice este principio”.
Las incursiones de las autoridades “suelen elevar las tensiones y provocar heridos”, según advirtió Ocampo. Por ello, el senador exigió un trato totalmente respetuoso hacia las movilizaciones estudiantiles.
Otros temas que se abordaron con respecto a las universidades públicas durante los “Diálogos Legislativos”
En materia de equidad, el segundo vicepresidente del Senado defendió la gratuidad educativa. Este beneficio aplica para los estudiantes de estratos 1, 2 y 3. Él argumentó que este beneficio “no debe estar condicionado al nivel o la calificación de cada institución”.
Finalmente, el senador Ocampo afirmó que gestionaría una audiencia pública y mesas de diálogo. Él buscaría estos encuentros con el Ministerio de Educación alrededor de diferentes temas relacionados con la ejecución presupuestal para las instituciones universitarias. Le puede interesar: Cartagena y Bolívar proponen proyectos para el Plan Nacional de Desarrollo
