Esta semana se llevó a cabo la primera sesión ordinaria del 2026 del Comité Interinstitucional de Educación Ambiental, en el cual participaron líderes comunitarios, estudiantes, docentes y representantes del sector institucional.
El encuentro se realizó en el campus San Pablo de la Universidad de Cartagena, bajo el liderazgo del Establecimiento Público Ambiental (EPA) y permitió reflexionar sobre las acciones ciudadanas para el cuidado del territorio. Lea también: Aprueban la “Ley Empatía”: estudiantes en Colombia aprenderán sobre bienestar y respeto animal
Allí se destacaron las experiencias de las I.E San Lucas, Bayunca y Leticia, que han impulsado buenas prácticas a través de procesos pedagógicos en sus respectivas comunidades educativas, con resultados positivos en materia de cultura ambiental.
Política Pública de Educación Ambiental en Cartagena
En el encuentro también se socializaron los resultados de las mesas de agenda pública realizadas en el marco de la etapa de diagnóstico de la Política Pública de Educación Ambiental en Cartagena, un instrumento que permitirá establecer una hoja de ruta a largo plazo con acciones en esta materia.
El ejercicio permitió recoger más de 300 aportes ciudadanos, donde se identificaron desafíos como la baja pertinencia de la educación ambiental frente al contexto local, la limitada corresponsabilidad ciudadana, las prácticas inadecuadas en el manejo de residuos sólidos, la débil cultura en el cuidado del agua, el financiamiento limitado, entre otros retos.
Ahora, se procederá a la etapa de formulación de la política pública, con soluciones de largo plazo para lograr una Cartagena más consciente, corresponsable y ambientalmente sostenible.