Brailleteach es el nombre del novedoso dispositivo digital diseñado para facilitar el aprendizaje del alfabeto braille a las personas en condición de discapacidad visual.
Según Yulieth Pabón Moreno, una de las creadoras de Brailleteach, el dispositivo facilita el aprendizaje de la lectoescritura del Braille a través de juegos y rutinas de entrenamiento entretenidas.
Pabón Moreno explicó a Vanguardia.com que el dispositivo consta de dos cajetines, uno de lectura y otro de escritura, en uno aparecen los caracteres que el aprendiz toca para leer y en el otro el usuario debe oprimir los caracteres que sintió, para escribir la letra que el programa le solicita.
“Los dos cajetines van conectados por puerto USB al computador, y enseñan el alfabeto braille a través de rutinas de entrenamiento. Él toca unos puntos y el programa le pide que escriba lo que tocó, el programa lo verifica y solo si lo hizo bien puede avanzar”, explicó Pabón Moreno.
Asimismo, Yulieth Pabón destacó la importancia de que un tutor acompañe las primeras sesiones de aprendizaje al usuario, en vista de que Brailleteach cuenta con una interfaz gráfica que le permite ver al tutor qué le quedó mal aprendiz y dónde está el error.
Este dispositivo fue el resultado del proyecto de grado de las estudiantes de ingeniería mecatrónica de la Universidad Santo Tomás, Yulieth Pabón Moreno y Andrea Medina Ahumada, con el apoyo del Tecnoparque del Sena en Santander.
“En el Tecnoparque del Sena nos prestaron el equipo prototipador 3D, que es una impresora 3D, con la cual pudimos realizar la carcasa del dispositivo”, aseguró Pabón Moreno.
HABLAN LOS BENEFICIARIOS
Al respecto, el coordinador del Comité Departamental de Discapacidad en Santander, Teófilo Rincón Mancilla, destacó la importancia de aprovechar la tecnología para favorecer a esta población.
“Me parece buenísimo que utilicemos este tipo de herramientas tecnológicas para mejorar la calidad de vida de las personas con alguna discapacidad. La discapacidad visual, para mi concepto, es la más dura, y Santander siempre ha estado a la vanguardia en innovación para mejorar la calidad de vida de esta población”, opinó Rincón Mancilla.
Cabe resaltar que Brailleteach ya fue validado por niños de la Escuela Normal Superior de Piedecuesta y de la Escuela Taller para Ciegos de Bucaramanga.
Juan David Galeano Murillo, fue el primer usuario de Brailleteach y expresó que se divierte mucho con el dispositivo. “Me gusta cuando me aplaude y es chévere”. Su madre, Emilse Murillo Díaz manifestó por su parte que “le reconforta saber que existe un equipo ideado para que niños como Juan David puedan avanzar rápido en el conocimiento del braille”.
De la misma manera, el instructor de la Escuela Taller para Ciegos de Bucaramanga, Henry Alberto Sierra Saba, dijo que aunque Brailleteach es un dispositivo que reforzará el aprendizaje del Braille, no hay que descartar los métodos tradicionales.
“Si bien el sistema braille es un método poco atractivo para los niños por ser exacto y cerrado, y no permitir el error, es importante aclarar que no podemos descartar el método tradicional porque se requiere trabajar motricidad fina, motricidad gruesa, la tabla española y la pizarra convencional que es donde realmente se escribe. El Brailleteach nos permite afianzar los conocimientos y reforzar el aprendizaje”, puntualizó Sierra Saba.
En Santander existen más de 130 mil personas en condición de discapacidad, de las cuales 30 mil pertenecen a Bucaramanga, según estadísticas del Dane de 2005.
