Como con el resto de los sectores, la pandemia impuso grandes retos a la educación. Afortunadamente, la transformación que la humanidad ha vivido por cuenta de la globalización en los últimos 30 años ha derivado en el desarrollo de diversas herramientas, como la internacionalización, que permiten a la educación adaptarse a diversos contextos.
Implementar la internacionalización en la educación superior requiere del uso de dos estrategias, principalmente. La primera, la internacionalización en el exterior, se refiere a la movilidad física de profesores y de estudiantes hacia y desde el extranjero. A pesar de sus bondades, por los recursos económicos que requiere, esta opción está restringida para un pequeño grupo de estudiantes.
La segunda estrategia es la internacionalización en casa, que consiste en la implementación desde el campus de diversas actividades que ayuden a los estudiantes a comprender los fenómenos globales y a desarrollar habilidades interculturales. En este caso, el contacto con el extranjero se logra con mayor facilidad: sin moverse de casa, con la intermediación de las TIC y sin ningún costo económico extra.
Esta última estrategia ha sido una importante apuesta de la Escuela de Negocios de la Universidad Tecnológica de Bolívar (UTB), especialmente a través de proyectos colaborativos elaborados con pares internacionales. A estos se suman las clases espejo, webinars de temas globales impartidos por expertos bilingües, y otras actividades que permiten a los estudiantes interactuar con equipos transnacionales, co-construir documentos y obtener una visión global de su formación. Además, sin olvidar el perfil de su programa, aprenden a ser más tolerantes y se preparan para trabajar o vivir en cualquier lugar del mundo.
Como parte del proceso de adaptación a la nueva realidad que nos impuso la llegada de la COVID-19, estas estrategias se han multiplicado durante los últimos dos años. Aunque desde antes había sido concebida como una valiosa herramienta, hoy es un propósito institucional: traer el mundo al aula de clases.
Sin duda, la internacionalización en casa nos ayuda a mitigar los efectos adversos de la pandemia. No solo porque vincula la educación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible, sino también porque fortalece las competencias de los estudiantes, el trabajo en equipo y el pensamiento crítico.
Una educación inclusiva, de calidad y con una visión global es lo que requieren nuestros líderes del futuro.
Las opiniones aquí expresadas no comprometen a la UTB ni a sus directivos.
*Directora de la Maestría en Negocios
Internacionales e Integración, UTB.