Los resultados de las Pruebas Saber 11° del período 2024-1 mostraron avances positivos para Cartagena y en especial, para las instituciones educativas de carácter público de la ciudad. Así lo muestra un análisis realizado por la Secretaría de Educación y el Colectivo Traso.
El análisis realizado muestra que a nivel general, Cartagena obtuvo un puntaje de 67 sobre 100, lo que representa un incremento frente al promedio obtenido en el período 2023-1, que fue de 65,8. Este crecimiento supera el del promedio nacional y el de ciudades como Bogotá, Barranquilla y Medellín. Le puede interesar: Estudiantes del calendario A mejoran el puntaje global de Pruebas Saber 11
Además, el 94% de las instituciones educativas oficiales de la ciudad mejoró su puntaje, mientras que en las privadas la mejora fue en el 74%.
Los avances en el sector público
El análisis resalta que el crecimiento más notable en la ciudad provino de los colegios oficiales, que pasaron de 60,1 en el período 2023-1 a 61,4 en el período 2024-1.
Las instituciones con mejor desempeño fueron Soledad Acosta de Samper (77,0), Nuestra Señora de Fátima de la Policía Nacional (76,7), Escuelas Profesionales Salesianas (74,3), Hermano Antonio Ramos de la Salle (73,9) y Promoción Social (73,5).
Estos avances también se evidencian en que disminuyó la proporción de instituciones educativas públicas que se encontraban en categoría D conforme a los resultados. En 2023 se trataba del 64% y ahora bajó al 56%.
El trabajo del Distrito
El secretario de Educación, Alberto Martínez Monterrosa, celebró los resultados obtenidos por los colegios oficiales.
“Sí se puede. Se lo dijimos a los estudiantes de 11° cada vez que nos vimos con ellos y aquí están los resultados. Empezamos esta gran ruta hacia la calidad y estamos felices, no solo porque 16 instituciones ascendieron en la clasificación, sino porque otras 15 estuvieron a punto de hacerlo y 71 lograron avances importantes en su propio puntaje”, dijo.
El secretario destacó el notable incremento que tuvo la ciudad frente a otras capitales del país y aseguró que este es el resultado del esfuerzo conjunto realizado para mejorar los indicadores.
“Este es el resultado del esfuerzo de nuestras comunidades educativas, del compromiso de rectores, del rigor de profesores, del acompañamiento de los padres de familia, de la decisión de los alcaldes locales y por supuesto, de la disciplina de nuestros estudiantes”, aseguró.
El funcionario también destacó el trabajo de aliados como el Colectivo Traso, Serena del Mar, Adomi, Edúcate para el Saber, el colegio Jorge Washington, entre otros, para apoyar a los estudiantes a obtener estos resultados.
“Sabemos que la prueba es apenas un referente de calidad y que debemos trabajar, como lo estamos haciendo, en la intervención de los aprendizajes fundamentales en formaciones tempranas; pero no nos gusta que los colegios de Cartagena estén en las categorías más bajas, de manera que estamos celebrando”, indicó.
En cuanto a lo que viene en 2025, el secretario afirmó que se ejecutarán acciones diferenciadas enfocadas en las instituciones que más deben mejorar.
“El alcalde de Cartagena, Dumek Turbay, nos ha instruido para que ningún estudiante se quede sin entrenamiento, de manera que el Distrito asumirá el proceso en las siguientes vigencias”, manifestó.
Gran Acuerdo por la Educación
Desde el Colectivo Traso, también destacaron este importante logro de los estudiantes en Cartagena, que se da tras la firma del Gran Acuerdo por la Educación, en el que el empresariado de la ciudad se comprometió a trabajar para elevar la calidad educativa a través del Modelo Integral de Educación.
Este modelo implementa diversas estrategias para impactar la gestión de los establecimientos educativos, tales como la formación y el acompañamiento a directivos docentes y maestros; el acompañamiento en el aula de clases para la transformación de las prácticas; la elaboración de currículos de acuerdo con el contexto; nodos de formación para la media; coaching vocacional; gestión de la comunidad con la medición del clima; bienestar escolar; y formación a nuevos liderazgos.
“En el marco de la firma del Gran Acuerdo por la Educación, se brindó formación y acompañamiento especializado a más de 60 maestros de educación media y más de 1.200 estudiantes de establecimientos educativos del Distrito, con el fin de fortalecer competencias, habilidades y mejorar los resultados de las Pruebas Saber 11°”, afirmó Liliana Cabarcas, directora de Educación de Traso.
Cabarcas añadió que estos indicadores demuestran que es necesario seguir trabajando en conjunto para avanzar y así, construir un futuro más prometedor para los jóvenes a través de la educación.
“Para el Colectivo Traso, la educación es la herramienta más poderosa para construir una sociedad consciente y participativa, capaz de impulsar la equidad. Es un derecho fundamental que debe abordarse desde una visión integral de trayectorias de vida, donde cada persona pueda desarrollar su máximo potencial individual, siempre con la mirada puesta en el bienestar colectivo”, puntualizó.
Los retos
A pesar de las mejoras, desde el programa Cartagena Cómo Vamos, que mide los avances de calidad de vida en la ciudad, resaltaron que aún persisten los retos en la educación pública, teniendo en cuenta que se mantiene la brecha con las instituciones privadas.
“En el sector privado, los establecimientos de Cartagena lograron un índice total promedio de 73,7, una brecha de más de 10 puntos con respecto a las instituciones públicas de la ciudad”, afirmó el programa.
Frente a esto, indicaron que los avances de este año deben sostenerse en el tiempo y ampliarse para lograr un acceso a una educación de calidad para todos los estudiantes.