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Cartagena

La Boquilla y Santa Ana tendrían nuevos colegios: habitantes apoyan las obras

En medio de una audiencia pública realizada en el Concejo Distrital, comunidades de La Boquilla y Santa Ana respaldaron el proyecto que busca la construcción y reconstrucción de sus colegios. Estos son los detalles.

La Boquilla y Santa Ana tendrían nuevos colegios: habitantes apoyan las obras

Comunidades de La Boquilla y Santa Ana respaldan proyecto que busca la construcción y reconstrucción de sus colegios. // Foto: cortesía de la Alcaldía de Cartagena.

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Habitantes de La Boquilla y Santa Ana respaldaron el Proyecto de Acuerdo 130 durante una audiencia pública realizada en el Concejo Distrital de Cartagena. La iniciativa busca modificar el Plan de Desarrollo 2024-2027, ‘Cartagena, ciudad de derechos’, para destinar recursos del Sistema General de Regalías (SGR) a la construcción y renovación de dos instituciones educativas en estos corregimientos.

Durante el encuentro, más de 10 líderes comunitarios expusieron las dificultades que enfrentan los estudiantes por las deficiencias en la infraestructura de sus colegios y pidieron a los concejales aprobar la propuesta.

Magaly de la Rosa Espinosa, rectora de la Institución Educativa de La Boquilla, explicó que los alumnos no cuentan con espacios adecuados para desarrollar actividades recreativas y deportivas.

“Hoy nuestros estudiantes tienen que salir a la calle para tomar el descanso y realizar las clases de educación física, porque las instalaciones no cuentan con espacios adecuados ni suficientes”, manifestó. También insistió en la necesidad de construir un nuevo plantel que garantice condiciones dignas para la comunidad estudiantil.

Comunidades de La Boquilla y Santa Ana respaldan proyecto que busca la construcción y reconstrucción de sus colegios. // Foto: cortesía de la Alcaldía de Cartagena.
Comunidades de La Boquilla y Santa Ana respaldan proyecto que busca la construcción y reconstrucción de sus colegios. // Foto: cortesía de la Alcaldía de Cartagena.

Por su parte, Gilson Altamar, representante legal del Consejo Comunitario de Santa Ana, recordó las dificultades que atraviesan los jóvenes de este corregimiento.

“El Estado tiene una deuda histórica con nuestras comunidades. Hoy no estamos pidiendo un favor, estamos reclamando un derecho. Es triste ver a nuestros estudiantes recibiendo clases debajo de un árbol”, afirmó, al pedir el respaldo del Concejo Distrital.

El secretario de Planeación, Emilio Molina Barboza, explicó que la modificación del capítulo de inversiones con recursos de regalías permitirá avanzar en los proyectos educativos para ambos territorios.

¿Cómo serí el nuevo megacolegio de La Boquilla?

La Alcaldía de Cartagena proyecta una inversión superior a $30.200 millones para construir un nuevo megacolegio en La Boquilla, que beneficiará a más de 1.000 estudiantes.

La institución tendrá un enfoque etnoeducativo, con formación relacionada con el turismo, la gastronomía y las ciencias del mar, teniendo en cuenta las características y actividades propias de la comunidad.

Entre los espacios contemplados en el proyecto se encuentran:

  • Biblioteca y laboratorios.
  • Cancha multiuso.
  • Comedor y cocina.
  • Aulas climatizadas.
  • Sistemas de energía mediante paneles solares.

Jessica González, presidenta del Consejo Comunitario de La Boquilla, destacó que la construcción representa una oportunidad para fortalecer la educación y preparar a los jóvenes para el futuro laboral de su territorio.

Según explicó, la comunidad lleva más de 30 años esperando una solución a las dificultades de infraestructura educativa.

¿Qué obras contempla el proyecto para Santa Ana?

En el corregimiento de Santa Ana, en la isla de Barú, la iniciativa contempla la renovación integral de la Institución Etnoeducativa de Santa Ana, un plantel con más de 60 años de funcionamiento.

La intervención busca mejorar las condiciones de formación de cerca de 1.400 estudiantes mediante la construcción y adecuación de espacios educativos y recreativos.

El proyecto incluye aulas con aire acondicionado, laboratorios, biblioteca, salas y espacios para el desarrollo de actividades deportivas, además de comedor y zonas recreativas.

Luisa Fernanda Arévalo, docente de la institución, señaló que actualmente el colegio no cuenta con la infraestructura necesaria para atender adecuadamente a toda su población estudiantil.

La docente también pidió que los estudiantes de Santa Ana tengan acceso a herramientas tecnológicas y escenarios que les permitan recibir una educación en condiciones de igualdad.

Concejales respaldaron la iniciativa, pero pidieron mejoras educativas

Durante la audiencia pública, varios concejales manifestaron su respaldo al Proyecto de Acuerdo 130 y destacaron la importancia de llevar inversiones educativas a comunidades que históricamente han tenido dificultades de acceso a infraestructura adecuada.

La concejal Gloria Estrada señaló que la construcción de estos colegios representa una oportunidad para atender las necesidades de La Boquilla y Santa Ana. En la misma línea, Carlos Barrios, de la bancada de Cambio Radical, expresó su apoyo a la propuesta y resaltó la importancia de distribuir la inversión social en los diferentes territorios de Cartagena.

Por su parte, la concejal Luz Marina Parias pidió que las intervenciones no se limiten a la construcción de las instituciones, sino que también contemplen otros aspectos del servicio educativo.

Entre sus recomendaciones mencionó el fortalecimiento de la formación docente, los restaurantes escolares, la cobertura educativa y el acompañamiento a las iniciativas juveniles, con el propósito de reducir la deserción escolar y garantizar la permanencia de los estudiantes.

Finalmente, el secretario de Educación, Alberto Martínez, manifestó que la Administración Distrital espera que el Concejo apruebe la modificación del capítulo de inversiones con recursos de regalías para continuar con los estudios, diseños y posterior proceso contractual de las obras. El Proyecto de Acuerdo 130 continuará su trámite en las próximas sesiones del Concejo Distrital.

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