Tal vez la institución más ineficaz que tiene la ciudad. A ella se deben los altos niveles de pobreza de los cartageneros, que llevan más de 140 años siendo pobres y miserables. Desde Núñez se hablaba del alto porcentaje de cartageneros que vivían precariamente e incluso muchos se iban a la cama sin probar comida alguna.
Sin educación, sin capacitación, no habrá progreso alguno. Nuestra mano de obra es muy precaria en casi todos los sectores. Por ejemplo, en el inmobiliario y de la construcción los empresarios tienen que traer de otras ciudades la mano de obra para construir sus edificaciones, porque la mano de obra es pésima.
Aquí, muy pocos están bien preparados para las múltiples potencialidades que tiene el territorio, porque la educación es mirada con cierto desdén, como cosa de poca monta. Para la muestra; la secretaría de educación. Ella es tal vez la culpable del estado deplorable que viven 400.000 cartageneros. Y será ella y solo ella el gran factor de cambio real. Y es la que podrá sacar a los cartageneros de la pobreza. Mientras tanto la mediocre secretaría de educación se perpetúa en la consuetudinaria burocracia paquidérmica.
Su obsoleto sistema me ha tocado padecerlo. Hemos estado por más de seis meses intentado a través de una dependencia de esta que se llama Unalde, para que sus funcionarios hagan una visita a las instalaciones de nuestro instituto de enseñanza Incar, que prepara peritos avaluadores, y no ha sido posible porque un par de funcionarios no les han renovado las órdenes de servicio y por lo tanto no pueden hacerla. Es inadmisible que la educación de nuestra gente dependa de un par de funcionarios. Ese es el tamaño de nuestro sistema de educación. ¿Qué transformación va haber teniendo un sistema tan anodino? ¡Ninguna! Por mucho que se hagan obras públicas y bienvenidas sean todas, no disminuirá la pobreza, porque las obras son de beneficio general, aunque laboralmente produzcan algunos empleos.
La pobreza hay que atacarla in situ, afrontarla de frente, con un plan diseñado muy específicamente, con una educación para lo laboral. Hay que salir a buscar a los pobres y capacitarlos, entrenarlos para el trabajo, educarlos para que pueden vivir de lo que aprenden. Pero con una secretaría de educación como la que tenemos, será imposible. La educación hay que mirarla no solo como un bien social sino sobre todo como un bien económico.
El Producto Interno Bruto de la ciudad crece. El presupuesto anual crece, pero la pobreza no disminuye porque si los cartageneros no se capacitan, no los contratan. Como por ejemplo suele suceder con la mano de obra para la construcción. Hay que por lo tanto hacer una reingeniería a nuestro sistema, si no, pasarán otros 140 años más sumidos en la pobreza.
*Arquitecto.