Dolly Montoya, quien pronto culminará su función como rectora de la Universidad Nacional, ha destacado varios puntos clave.
Uno de los principales temas que Montoya abordó fue la propuesta de ley marco para reformar la educación superior. Esta propuesta surge como respuesta al anuncio del Ministerio de Educación sobre una posible modificación de la Ley 30.
Según Montoya, desde junio se inició un profundo estudio sobre la vigencia de la ley anterior y se realizó un análisis de las últimas reformas educativas a nivel mundial. La propuesta de la Universidad Nacional sugiere comenzar con una ley marco que aborde diez temas esenciales de la educación superior. Posteriormente, esta ley sería reglamentada.
En cuanto al contenido de esta ley marco, Montoya enfatiza la importancia de un cambio radical en la formación de los estudiantes. Busca formar jóvenes integrales con un fuerte sentido ético y conciencia social, alejándose de la idea tradicional de líderes individuales. Lee también: Ser profesional en Cartagena, un puente hacia un futuro laboral prometedor.
Además, la propuesta busca adaptarse a las particularidades regionales y las distintas realidades de los estudiantes en Colombia, reconociendo que la educación debe ser flexible y adaptativa.
Respecto al Presupuesto General de la Nación 2024, Montoya opina que, aunque la educación ha obtenido el rubro con el mayor presupuesto, aún se enfrentan a desafíos en términos de talento humano en relación con otros países latinoamericanos.
La rectora aboga por una mayor inversión en posgrados y destaca la desigualdad existente en la formación de doctores en comparación con países como México y Brasil. Montoya critica la idea de financiar el talento humano a través de regalías, y destaca la necesidad de cubrir las necesidades básicas de los estudiantes para garantizar una educación de calidad.
Sobre la gratuidad en la educación, propone que aquellos que puedan pagar lo hagan, sugiriendo que la gratuidad se limite a los estratos 1, 2 y 3.
En relación con los rankings universitarios, Montoya expresa su desacuerdo con estos, argumentando que no reflejan la realidad y pueden ser perjudiciales para instituciones más pequeñas. A pesar de no enfocarse en los rankings, Montoya destaca el compromiso de la Universidad Nacional con la producción académica, mencionando que se publica un libro diariamente.
La rectora cree que los indicadores académicos no deberían desaparecer, pero sugiere que se utilicen como herramientas de estímulo en lugar de rankings punitivos. Lee también: Influencias en la elección universitaria: viaje personal hacia la felicidad.
Al final de la conversación, Montoya detalla el proceso para la elección del nuevo rector de la Universidad. Los candidatos deben presentar un programa a la comunidad universitaria. Tras una votación, se eligen cinco candidatos que posteriormente son entrevistados por la ministra y el consejo superior universitario.
Este proceso democrático garantiza que la comunidad universitaria tenga voz en la elección del liderazgo de la institución, asegurando que el nuevo rector refleje los valores y metas de la Universidad Nacional.